2017-11-16 
11 
创新创业学院 10月9日晚，由创新创业学院主办的创新创业指导教研室第十六期工作坊，在育才第二理科综合楼208举行。本期工作坊以回顾《创新创业基础》必修课教学经历为主要内容，按课堂教学情况、遇到的困难以及拟解决方案的框架进行，老师们一一交流分享了开学以来必修课的实施进展。
在交流课堂教学情况时，李敏老师提到：“结合专业，我设计了‘未来地质博物馆’折纸游戏，课上得到大家积极响应。第二节课上把学生自己的创业问题带入课堂集思广益，认识到教师要突破固有思维。”“我最开始由课程意义导入，解决学生对课程存在的顾虑，让学生明白这门课并不是真的让大家去创业而是学会思维的转变。”曾振华老师如是说。
谈到教学中遇到的问题，周晓霞老师指出：“因为是创新性的教学方式，学生对于课堂知识的理解和消化出现两极化：适应的学生积极参与；还有一小部分学生反映这种形式下，没能在课堂上学到自己想要的知识。”
除了教学过程中遇到的问题，老师们针对各自的问题提出了拟解决方案。经济管理学院办公室主任李玫老师分享说：“学会用创业思维解决学生生活中的问题，比如在谈论爱情时运用创业思维，同学们会很积极互动。”
创新创业学院副院长蒙志明老师说：“教学设计最终是为了知识的传递和学习的有效。”创新创业指导教研室副主任廖芳老师表示：“教学是一个不断经历、沉淀的过程，我们身经百战，要应对自如，灵活应变”。通过本期工·作坊，老师们不仅对以往课程进行了回顾，还从其他老师的分享中学到了宝贵的经验，为下次课程的改进提供了借鉴意义。
（2017年10月9日晚，创新创业指导教研室成员交流及分享课程进展）
作者：创新创业学院 李娟
图片：黄创伟
责任编辑：黄创伟
