国家奖学金学生成绩单|为什么它的比重这么高，你造吗？

2019-02-27 154

2月25日，《人民日报》第18、19版刊登了2018年国家奖学金获奖学生代表名录。

荣获本次国家奖学金的100名学生，是从约5万名优秀本专科学生国家奖学金获得者中，经各省（区、市）和各高校推荐，由专家评审选出的国家奖学金获得者的优秀代表。经统计，此次进入名录的100名同学中，有近50%的同学有过参加创新创业竞赛、创新创业实践的经历，其中，双创实践经历的学生占24％，中国“互联网”大学生创新创业大赛占11％，“挑战杯”、“创青春”大学生创业大赛占9％，其他双创赛事占5％。

（以上数据以学生个人获奖信息为准）

一系列的数据表明，越来越多高校在重视学生创新创业能力培养，越来越多的学生积极参与创新创业竞赛和创新创业实践，创新创业竞赛成绩和创新创业实践经历成为国家奖学金评定和名录入选的重要指标，这也是通过评先评优来一种引导大学生积极参与创新创业竞赛和实践。创新创业教育已成为新时代创新型、复合型、应用型人才培养的新理念和新常态，各高校要深化创新创业教育改革，培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

习近平总书记强调，“创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。”大学生作为中国新生代的力量，他们的身上，应注入双创潮流中最鲜亮的底色。

全面提高人才培养质量，才能为创新型国家建设提供有力支撑。教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中指出：“在高等学校开展创新创业教育是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施”。创新创业教育对学生成长成才有着深刻的现实意义，是壮大创新创业生力军的一个重要驱动力。

自2015年来，各地各高校正切实有效地全面推进深化双创教育改革，迸发出生动活力的新局面，呈现出多点突破、纵深发展的良好态势。创新创业教育已成为推动和深化高等教育综合改革的突破口，并将对中国高等教育的发展产生深远影响，同时也为推动大众创业、万众创新和建设创新型国家提供人才支撑。

2018年，广西师范大学紧紧围绕国家双创战略和全国本科教育大会精神，贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革实施意见》，以立德树人为根本，把深化创新创业教育改革作为学校综合改革的突破口，坚持创新创业教育与思想政治教育紧密结合、坚持创新创业教育与专业教育紧密融合，坚持将创新创业教育贯穿人才培养全过程，在更大范围、更高层次、更深程度上开展面向全体学生、全体教师、人才培养全过程的创新创业教育，并以“互联网+”大赛为抓手，强化顶层设计，构建以课程体系、师资队伍、实践平台、赛事活动和双创文化为核心的创新创业教育生态体系，打造创新创业教育升级版。

据《人民日报》报道，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。为激励广大青年学生勤奋学习、全面发展，成为合格的社会主义建设者和接班人，中央财政出资设立国家奖学金，用于奖励高校全日制学生中特别优秀的学生。

经严格选拔、评审，2018年，约5万名优秀本专科学生荣获国家奖学金。在他们身上，体现了当代青年勇于担当、奉献国家的爱国情怀，求真务实、知行合一的严谨作风，自强不息、奋斗不止的意志品格，彰显了广大青年对中国特色社会主义的坚定信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的必胜信心。

以下100名学生，是各省（自治区、直辖市、计划单列市）和各高校推荐评选出的本专科国家奖学金获奖学生中的优秀代表。其中广西师范大学2015级软件工程专业本科生陈丽茵同学入选获奖学生代表名录（见图二）。展示他们的风采，就是为了激励广大青年学生在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

　　陈丽茵
广西师范大学2015级软件工程专业本科生。学习成绩优异，获第八届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛广西赛区一等奖、全国总决赛三等奖等；策划组织“聚焦乡村居民，普及信息知识”活动，深入边远地区为村民普及电脑基本使用知识和网络安全信息。

文：蒙志明、罗煜川

编辑：朱心怡

责编：黄娜娜

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