2020-03-31 
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3月29日下午，我校创新创业大讲堂25讲之第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛系列讲座如期开始。本次讲座，邀请到教育部高等学校创新创业指导委员会副秘书长张强，他通过大赛解读、高校启动组织工作要点、赛程详解、赛道设计与评审规则解析及项目来源与选题策略五个方面，为我校师生进行“高校创新创业竞赛筹备与规则深度解析”的讲解。直播期间，全网观看总人数达6.2万人次。
直播开始，张强老师对国家相关双创政策进行了解读，明确“互联网+”大赛的定位，让同学们深刻认识到，大学生创新创业大赛不仅仅是项目与项目之间的比拼，也是大学生创意与实践能力之间的比拼，是大学生创新创业能力高端训练、高校师生创新创业教育、实践成果展示及“课程思政”的重要学习实践平台，更多的是高校深化高等教育综合改革成果的实力展现。
张强老师特别提出，今年大赛的全称为“中国国际‘互联网+’大学生创新创业大赛”，目标是把大赛办成全球最具有影响的双创顶级赛事，要求立足改革开放前沿阵地，汇聚世界高水平大学和顶尖专家，全面提高大赛国际影响力。今年的大赛已经走出中国，成为国际比赛。在这类国际化、影响深远的比赛中，张强老师倡导当代大学生应当“敢闯会创”，努力实现理想。此外，他对在“青年红色筑梦之旅”中扎根乡村，振兴乡村的参赛者表示赞扬，并鼓励大学生激发“敢闯敢干”奋斗精神，走改革开放奋进道路，书创新创业崭新篇章。
讲座中，张强老师还提到高校关于大赛启动组织工作的要点。“兵马未动，粮草先行”，张强老师认为，大赛是一个长期实施下来的创新创业实践展示平台，为了更好地推动大赛进行，必须建立健全完善的平台机制。为此，张强老师提出组织保障、资源保障、经费保障、激励保障、技术保障以及以创促就六个方面，并对每一个环节进行了相应的知识拓展。这六个保障给高校的筹备工作提供了全方位思路，助力高校积极开展各项活动。在张强老师关于工作要点的详细讲解下，同学们对大赛的顺利进行充满了信心。有了切实的保障，“互联网+”大赛才能在高校落地发芽生根，然后茁壮成长。
在赛道设计上，张强老师通过剖析大赛的具体流程，针对不同组别，从四个维度的评审要点解析其评审规则。其间，既明确了考察方向，也用简单例子分析了加分项和失分项，更好的帮助学生备战比赛，弥补缺陷，发展优点，从而量身定做自己的创新创业方案。
据悉，在疫情防控期间，为响应停课不停赛、停课不停创的号召，做好第六届“互联网+”大赛的赛前筹备工作，我校将持续以直播的形式，开展创新创业大讲堂之备战第六届“互联网+”大赛系列讲座，发挥我校全国创新创业典型经验高校的示范作用。
